Incipit La vie devant soi (Romain Gary)

L'incipit du Roman : La vie devant soi LA n°1

 Dans cette page, Momo est un jeune garçon recueilli  par Mme Rosa, on nous présente les éléments essentiels à la compréhension du roman. Nous verrons dans un premier temps qu'il sert à informer le lecteur, et 2ement ce qui en fait l'originalité.

I- Un incipit qui remplit ses fonctions traditionnelles.

1. Les infos pour comprendre la suite

• Cadre spacio temporel :→ Quartier de Belleville ; Café de Mr Driss ; Immeuble de 6 étages.

                                      → Epoque du roman ; 1ere vague d'immigration.

• Les personnages (une esquisse).

→ Mr Hamil : Relation affectueuse avec Momo. Il est très vieux. Représente sagesse (rôle du père).

→ Mme Rosa : Figure importante dès la 2d ligne. Omniprésente, Juive(=grincheuse).

                         L2 : « tout ces kilos qu'elle portait » = grosse

                         L6 : « Sa santé n'était pas bonne » = malade

     Elle s'occupait des enfants de putes→ donc de Momo = figure maternelle, côté affectif  avec « Mme »

1. Créer un horizon d'attente.

• La quête de l'amour : L51 «  peut t-on vivre sans amour ? » = Question qui encadre le roman. La peur d'être abandonné évoqué par Mme Rosa elle même « la famille ca veut rien dire » . L'amour est également évoqué par Mr Hamil L42 «  J'ai rencontré une femme qui m'a aimée ».

• La mort et la déchéance :

→ Mr Hamil est « déjà vieux », « très » effet d'insistance avec « il ne fait que veillir » représente la déchéance physique ; il le dit lui même L49.

→ L'âge de Mme Rosa n'est pas évoqué mais on comprends qu'elle est âgée car elle a des difficultés a montés l'escalier ( L7,14,15,16,17). Dès la ligne 7 on suppose qu'elle est morte au moment où il parle car il utilise l'imparfait « c'était ».

II- Originalité de cet incipit

1.  Voix singulière du narrateur

• On le découvre a travers sa voix, de la façon dont il nous parle.
• Âge indéterminée
• Mohamed → Momo « pour faire plus petit », signe d'affection.
• S'exprime de façon fautive, erreur de syntaxe et de logique : « j’étais payé » il confond Mme Rosa et lui. Erreur de temps : « je m'assis ».

= suscite l'empathie, mais aussi le rire ; cela donne un effet de vraisemblance, réalisme.

      2. Un enfant, un parcours atypique.

• A vecu des epreuves : abandon, « 1er chagrin » L22 = effet pathétique renforcé.
• Il a un pessimisme que l'on attends pas de la part d'un enfant.

Incipit reprend la ƒ trad. ( infos Spacio/temporel). Avec des éléments originaux : voix du narrateur, importance de l'oral. De + le narrateur pers. Est un enfant qui donne l'impression d'avoir vécu et appris bcp de choses ce qui est /=/ au roman d'apprentissage.

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