Fiche pour l’oral de Français : LA CANTATRICE CHAUVE Scène 1

Fiche pour l’oral de Français : LA CANTATRICE CHAUVE

Scène 1

I - Une parodie de scène d’exposition

1)Une scène d’apparence traditionnelle

- 1ère réplique : On nous donne le lieu, la situation et le contexte

- Puis elle nous donne les liens entre les personnages et nous présente la famille Smith (Mary → Bonne…)

→ Plusieurs caractéristiques de la scène d'exposition ; qui doit informer le lecteur, sont respectées.

2) Mais surabondance d'information inutiles

- Didascalie : « anglais » x 15 → Ionesco veut assister sur le cliché de la famille anglaise dans la pièce mais la surabondance de l'adjectif lui fait perdre son sens « un feu anglais », « un long moment de silence anglais » …

- Mme Smith : Abondance de détails inutiles et insignifiants ( Ex : « l'huile de l'épicier… » + description du quartier cerné par les épiceries → aucun intérêt pour l'intrigue, puisque Mme Smith conclut « Mais je ne veux pas dire que leur huile à eux est mauvaise »

+ Incohérence temporelle → Contradiction entre la didascalie ( 17 coups ) et Mme Smith « il est neuf heures » : la déclaration semble fausse et artificielle

Conclusion de l'axe:

Conventionnellement : Personnages doivent informer le spectateur par le biais de la double énonciation sur le temps le lieu et le contexte

mais ces règles sont parodiées par une Mme Smith qui n'a rien de naturel et qui donne des informations parfois erronées

II – Un langage absurde déroutant

1) Le discours mécanique de Mme Smith

- Elle utilise une structure grammaticale très simple ; sujet + verbe + complément, et ne fait jamais de connexions entre ces phrases ( Ex : « Le poisson était frais. Je m'en suis léché les babines. J'en ai pris deux fois. Non, trois fois. Ça me fait aller aux cabinets. Toi aussi tu en as pris trois fois. » )

+ présence d'énumération sans connecteur entre les éléments listés ( Ex : « Nous avons mangé de la soupe, du poisson, des pommes de terre au lard, de la salade anglaise » )

- Manque de naturel flagrant pour donner des informations au spectateur ( Ex : citation susdite + « Ça se voit qu'elle n'a que deux ans. Elle s'appelle Peggy. »

(+ procédé grossier pour donner une information, qui plus est inutile, au spectateur / cf axe I)

2) Incohérences et non sens

- Liens de causalité erronés ( Ex : Nous avons bien mangé, ce soir. C'est parce que nous habitons dans les environs de Londres et que notre nom est Smith. )

- Non-sens → « Le yaourt est excellent pour l'estomac, les reins, l'appendicite

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