Extrait du chapitre 30, l'enfant monstrueux de Montaigne
Fiche de lecture : Extrait du chapitre 30, l'enfant monstrueux de Montaigne. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Ghoster • 3 Mars 2014 • Fiche de lecture • 632 Mots (3 Pages) • 962 Vues
n commentaire :
Description scientifique qui souligne l'appartenance de l'enfant monstrueux au genre humain
A. Une démarche scientifique
–) organisation du texte
–) voc spé + voc détaillé d'anatomie
B. Un enfant monstrueux mais un être humain
Le texte humaniste tro :Montaigne, penseur humanistes ; 3 livres d'Essais, 1e en 1580, 2e, 3e en 1588 ; extrait du chap 30 « Sur un enfant monstrueux » ; enfant que Montaigne a rencontré
plan commentaire :
Description scientifique qui souligne l'appartenance de l'enfant monstrueux au genre humain
A. Une démarche scientifique
–) organisation du texte
–) voc spé + voc détaillé d'anatomie
B. Un enfant monstrueux mais un être humain
Le texte humaniste
A. Du récit d'une expérience personnelle...
B. A une réflexion sur la notion de monstruosité
–) rapport à Dieu
LA BELLE ET LA BETE, MME LEPRINCE DE BEAUMONT
Pourquoi peut-on rattacher cet extrait au genre du conte ?
présence du merveilleux (Bête qui parle)
palais : lieu spécifique du conte
présence d'une morale « Il y a bien des hommes qui sont plus monstres que vous, dit la Belle, et je vous aime mieux avec votre figure que ceux qui, avec la figure d'homme, cachent un cœur corrompu, ingrat » (l14-15)
récit au passé : imparfait + P.S.
s'adresse aux enfants : voc simple : Belle / Bête etc
pers stéréotypés : « la Belle » –) emploi hyperbolique
« la Bête » –) Satan <3 dans la Bible
comme dans tout conte, les pers sont unis (personnalité unie), bons ou mauvais
Que révèle le dialogue sur la personnalité des 2 pers ? De leurs sentimts // l'autre ?
Cas particulier
Cas général
« un enfant »
« je »
imparfait = tps de la description (focalisation) « situait » (l9)
« les monstres »
« nous »
présent
...