Culture général Cned: Préparer la recherche d'information

Activité 1 : Préparer la recherche d'information :

1- Définir les besoins de la recherche d'information :

1.2 Rechercher les idées associées :

1- Travail de nuit, législation → salaire, droit, droit du travail, conséquences famille, loi, condition de travail...

2- A partir du schéma les nouveaux mots clés que l'on pourrait retenir seraient : droit du travail, loi, condition de travail.

1.3 Etablir une liste de questions :

Application des questions suivantes :

Qui ? → Les salariés de l'entreprise

Quoi ? → Le travail de nuit

Quand ? → Maintenant

Ou ? → En France

Comment ? → En connaissant la législation

Pourquoi ? → Envisager un accroissement de l'activité de l'entreprise

1.4 Formuler des hypothèses :

1- Si le travail demandé est destiné à un supérieur hiérarchique alors ce travail devra être formel, précis.

2-Si le sujet a été donné par un enseignant cela doit être pour me faire comprendre telle notion.

1 1.5 Problématiser :

1- Non ce n'est pas une problématique car on peut répondre directement à la question en cherchant l'information.

2- Oui c'est une problématique car aucune réponse ne peut être directement donnée. Il faudra d'abord argumenté.

Conclusion : Pour analyser une consigne il faut en ressortir les mots clés. Suite à cela il faut chercher d'autres idées à ces mots. Cela peut être des synonymes par exemples.

Une liste de questions sera ensuite établies les « 3QOCP ». Ce questionnement va permettre de formuler des hypothèses et une problématique. Une hypothèse peut être liée à la recherche documentaire pour la faire progresser. Quand à la problématique c'est la question au quelle on va essayé de répondre. On ne peut pas y répondre par oui ou par non, elle demande une argumentation préalable.

2- Connaitre les espaces de ressources documentaires et les types de documents :

2.1 Connaitre les espaces de ressources documentaires :

Les divers types de lieux ou l'on peut trouver de la documentation sont les bibliothèques municipales et les médiathèques qui sont ouvertes à tous et possèdent une grande diversité de documents.

Les bibliothèques universitaires sont réservées aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs. Mais la consultation est ouverte à tous. Ces BU sont divisées en plusieurs sections tel que médecine, droit, langues...

Les bibliothèques spécialisées présentent une documentation spécifique à un domaine.

Les

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