Contrôle De Lecture sur la pièce de théâtre On Ne Badine Pas Avec L'amour d'Alfred de Musset

ÉVALUATION DE LECTURE : ON NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR, MUSSET

1/ Combien cette pièce comprend-elle d’actes ? Quand a-t-elle été écrite ?

2/ Quels sont les deux personnages qui apparaissent dans la scène d’exposition. Montrez les jeux de symétrie entre ces deux personnages dans leur entrée en scène. 

3/ Quels personnages composent le chœur ? À quelle époque fait référence ce chœur théâtral ?

4/ Quels sont les liens qui unissent Perdican à Camille, et Camille à Rosette  ?

5/ Quel âge ont respectivement Camille et Perdican ? Depuis quand ne s’étaient-ils pas revus ?

6/ Pourquoi Camille refuse-t-elle d’obéir au Baron ? Quelle vie veut-elle mener ?

7/ Pourquoi le Baron est-il également très déçu par le comportement de son fils ?

8/ a/ Quelle conception Camille a-t-elle de l’amour ?

b/ Dans quelles conditions s’est-elle forgée cette opinion ?

c/ Complétez cette réplique de Camille qui résume sa vision de l’amour : « Je veux aimer mais je ne veux pas ……………… »

9/ Que répond Perdican à cette question de Camille : « Que me conseillerez-vous de faire le jour où je verrai que vous ne m’aimez plus ? »

10 / Que découvre Perdican en interceptant une lettre de Camille qui ne lui était pas adressée ? Comment réagit-il alors ?

11/ Quelles preuves Perdican donne-t-il à Rosette de son amour pour elle et de la fin de ses sentiments pour Camille ?

12/ Quel piège Camille tend-elle ensuite à Perdican pour prouver à Rosette qu’il se moque en fait d’elle ?

13/ Où se déroule la dernière scène de la pièce ? Quel drame s’y produit ?

14 / Sur quelle courte réplique de Camille se termine la pièce ?

15/ Dans cette pièce, quels personnages pourraient être des personnages de comédie ? Pourquoi ?

16/ Musset respecte-il les règles du théâtre classique dans cette pièce ? Justifiez votre réponse.

ÉVALUATION DE LECTURE : ON NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR, MUSSET

1/ Combien cette pièce comprend-elle d’actes ? Quand a-t-elle été écrite ?

2/ Quels sont les deux personnages qui apparaissent dans la scène d’exposition. Montrez les jeux de symétrie entre ces deux personnages dans leur entrée en scène. 

3/ Quels personnages composent le chœur ? À quelle époque fait référence ce chœur théâtral ?

4/ Quels sont les liens qui unissent Perdican à Camille, et Camille à Rosette  ?

5/ Quel âge ont respectivement Camille et Perdican ? Depuis quand ne s’étaient-ils pas revus ?

6/ Pourquoi Camille

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