Commentaire de l'extrait l'enfant monstrueux de Montaigne: Comment M. parvient-il a nous convaincre que cet enfant monstrueux est un être humain ? En quoi ce texte est humaniste ?

Dans cet extrait , Montaigne nous donne une leçon de tolérance en traitant d'une de ses expériences personnelles : la rencontre d'un enfant monstrueux.

Pb: Comment M. parvient-il a nous convaincre que cet enfant monstrueux est un être humain ? En quoi ce texte est humaniste ?

I. Un spectacle de la minstruosité

a) La présentation du monstre.

- M. nous décrit les circonstances de cette rencontre. L emploi du "je", des temps du passé et de l'indice temporel " avant-hier" montre que cette rencontre a été reellement vécu.

- L'enfant est destiné a etre exposé comme une bete de foire ( "pour le montrer") Montrer renvoie au latin "monstrare" qui signifie monstre.

-M. montre la cupidité des membres de la famille ("pour en tirer quelque sou")

- L'enfant est accompagné de 2hommes et une nourrices qui se disaient être le père l'oncle et la tante. Pas de mere? Peut etre morte en couche ou elle a honte. C'est ici le seul moment ou il appelle a la pitié du lecteur avec cet enfant sans sa mere.

b) La description de lenfant monstrueux

- Une description retardée qui attire la curiosité du lecteur puisqu'il commence par décrire ce qui fait de lui un enfant ordinaire meme si on note la presence d'expression qui montre que quelque chose ne va pas.

- Une description realiste et precise : accumulation de détails a la ligne 5 a 10. La comparaison de la ligne 10 aide le lecteur a se representer l'enfant.

II. La remise en question de la monstruosité

a) Montaigne minimise l'etrangeté de lenfant

-L enfant marche et parle comme les autres.

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