Apprecie-t-on d'avantage une pièce en la lisant ou en assistant à sa mise en scène au theatre? Plan axe I

Issu d'un rite religieuxlie au culte de Dionysos, le theatre a quitte le sphere sacree a la chute des civilisations antiques. Mais il a toujours garde une dimension rituelle qui incite a considerer cet art avec un respect parfois dispropotionne ou, au contraire, a le rmettre en question par provocation ou par desir d'en faire ressortir l'intemporalite. Au XIXe sicele, les Romantiques s'en sont empares pour y exprimer leur quete d'absolu; mais les contraintes techniques et morales de cette epoque ont ont pousse Musset a imaginer des intrigues detachees des regles de la forme et de bienseance. Cette attitude de contournement d'Alfred de Musset, au nom de lall liberte d'ecriture, nous conduit a nous poser la question de la liberte d'interpretation d'une oeuvre dramatique : quel acces a l'oeuvre theatrale nous offre la plus grande liberte d'interpretation de son sens? Nous verrons dans un premier temps que la face-a-face avec le texte permet de tisser avec l'oeuvre un rapport intime et revelateur . Cependant, force est de constater que le sens d'une piece peut etre enrichi par le jeu des comediens ou l'intepretation d'un metteur en scene, ce que nous developperons dans un deuxieme temps. Enfin, nous verrons que le theatre ne doit pas etre limite a la question de l'interpretation d'un texte, et que le langage theatral peut depasser nos attentes en matiere de revelations.

I-Lire le theatre

A- Le theatre est d'abord un texte. La lecture permet de s'approprier le texte.

Exemple: La Solitude des champs de coton de Koltes

B- La lecture permet d'imaginer les personnages.

Exemple: les pieces de Shakespeare

C- Acces au didascalies

Exemple: Fin de partie de Samuel Beckett

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