Absurde En Attendant Godot.

leur a promis qu’il viendrait au rendez-vous ; sans qu’on sache précisément ce qu’il est censé leur apporter, il représente un espoir de changement.

Après la seconde guerre mondiale, les mentalités changent. Croyances religieuses et questionnements sur l'évolution du monde dans lequel les gens vivent sont en permanente évolution. Ce type de théâtre correspond bien à ces interrogations, en une époque d'après-guerre où le maître mot est la remise en question.

C'est au sujet de la routine avec l'idée d'être enfermée, prisonnier dans l'espoir d'être sauvé. La pièce est à propos de la vie en elle-même, au sujet de vivre notre vie tout en sachant que la mort viendra un jour, sans aucun remède existant contre ce fait, et ayant juste l'espoir du salut. Les deux personnages Vladimir et Estragon sont en train d'attendre Godot, qui ne viendra jamais ; nous sommes d'ores et déjà dans une situation absurde. Puis au cours de leur attente, ils croisent la route de deux autre personnages, Pozzo et Lucky. [...] professionnels en santé public nécessite de côtoyer différentes populations ayant des besoins et des interventions différentes. Alors, notre rôle en tant qu’hygiéniste dentaire consiste à promouvoir la santé bucco-dentaire par l’enseignement personnalisé pour ainsi les sensibiliser à leur condition bucco-dentaire. De ce fait, il est dans notre devoir de les guider à travers leur choix et à les motiver à adopter de bonnes mesures d’hygiène buccale.

Dans le cadre du cours, Interventions préventives, nous devons faire la réalisation d’un projet soit une activité, qui consiste à faire la prévention auprès d’une population particulière. Cette population, dans notre cas, s’agit des personnes ayant une déficience intellectuelle.

Nous avons rencontré cette population afin d’investiguer sur leurs habitudes et leurs connaissance face à l’hygiène dentaire. Avec ses informations et selon leurs besoins nous allons tracer un portrait global sur ce groupe de personnes. Suite à notre collecte donnée, nous allons déceler trois grands besoins face à leur hygiène dentaire. De ce fait, nous allons faire des activités d’apprentissage pour qu’ils soient en mesure de maintenir un contrôle optimal de leur santé buccodentaire.

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