Les maisons de redressement

devoir 1

Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ

Sujet

Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement

objectifs

 Savoir lire un document demanière approfondie (objectif de compréhension)

 Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter

 Savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir lesreformuler

 Savoir comparer des documents

 Savoir rédiger entièrement et correctement les réponses (objectif d’expression écrite)

Ce devoir est à réaliser après l’étude des séquences 1 et 2 du module2.

Supports utilisés

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Document 1 : « Chasse à l’enfant », Jacques Prévert, Paroles, 1946, réédition Poche Gallimard, 1972.

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Document 2 : « Jeunes délinquants entre éducation etpunition », Jacques Bourquin, Le Monde

diplomatique, juin 2002.

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Document 3 : présentation du téléfilm « Les Vauriens », Emmanuelle Bouchez, Télérama n° 2959, 2006.

Avertissement : afin quevous vous habituiez aux conditions de l’examen, le barème des questions est

sur 60. Toutefois, pour des raisons pratiques de gestion de dossiers scolaires, la note finale obtenue au

devoir est ramenéeà 20.

CNED

Culture générale et expression

3-0186-DV-WT-00-14_DEV-01

1

Questions

Faites une lecture minutieuse des trois documents avant de chercher à répondre aux questions et lisezles objectifs ci-avant. Ne traitez pas les exercices sans avoir consulté l’ensemble des conseils pratiques

donnés à la fin des énoncés.Toutes vos réponses doivent être entièrement rédigées sousforme de phrases

complètes contenant au moins un verbe conjugué (pas de style télégraphique, pas de phrases nominales).

1. Étude des paratextes

14 points

1.1. D

 ans le premier document,relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en

indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte

devoir

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