Syllabus DELF A2

Université Libanaise                                                                                                                                                             Institut des Beaux-Arts                                                                                                                                                    Enseignant: Ange Al-Jalalati                                                                                                                                                           Nom et prénom de l'étudiant: ...................................................                                  Spécialité:……………………………………………  

Session extensive de français

Décentralisation et urbanisation

1. Anticipation:

[pic 1]

Échangez! À votre avis, que signifie la photo?

1. Compréhension de l’oral: un reportage sur https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/lurbanisation-menace-nos-sols 

1. Questions de compréhension globale (deux écoutes):

Regardez  la vidéo. Complétez le texte pour retrouver les problèmes qui menacent les sols et les solutions qui peuvent être apportées: construction d’un TGV – écoduc - ville sur la ville – imperméabilisation - centres villes – urbanisation - chemin de promenade - maison avec un petit jardin – fragmentation -trames vertes – béton - parcs

La plus grande menace pour les sols, c’est l’… : 20 à 30 m² par seconde de sol disparaissent sous le … . Ce n’est pas la seule, la … menace aussi les sols. Tout cela les artificialise (les rend artificiels).

Cette artificialisation entraîne l’… du sol et sa … .

Pour lutter contre la fragmentation, on a construit des …, par exemple un … ou un …  (un pont avec la végétation dessus et la route dessous).

L’urbanisation augmente parce que tout le monde veut une … .

Pour limiter l’urbanisation il faudrait développer la … et aussi dynamiser les … .

La ville doit avoir des … et des endroits de nature pour inciter les gens à y rester.

1. Questions de compréhension détaillée (deux écoutes):

Disposez dans le tableau les conséquences suivantes: Le cycle de l’eau est perturbé. - L’eau est moins régulée. - L’eau se concentre dans certaines zones. - On doit prévoir des bus. - Ça coûte cher en énergie. - L’eau ne s’infiltre plus dans le sol. - Cela amène des problèmes pour les êtres vivants. - L’habitat des êtres vivants est morcelé. - Le sol ne fonctionne plus. - Il n’y a plus de vie dans le sol. - Il faut développer les réseaux d’eau.

1. Compréhension de l’écrit : transcription d’une interview :

Journaliste : Alors justement, je vais poser la question au docteur Serigne Diop. Vous, vous avez lancé à Sandiara beaucoup de projets, des grands projets. C’est « Sandiara émergente » dans le sillage de ce qu’a fait le président Macky Sall. Il y a un lycée, il y a des constructions d’HLM et ainsi de suite. Alors, comment est-ce que vous trouvez l’argent pour financer ? Parce qu’il y a aussi une question de moyens.

Docteur Serigne Guèye Diop, Maire de la commune de Sandiara au Sénégal : Oui, vous avez tout à fait raison. Dans le cas de Sandiara, j’ai eu la chance, justement, de recommencer à zéro. Je suis arrivé juste il y a deux ans, comme maire qui est plutôt scientifique. Je ne suis pas du tout dans la politique « normale », je dirais. J’ai été élu pour repenser un peu la ville. Et donc, j’ai mis d’abord en place une réflexion stratégique et puis avec une méthodologie assez rigoureuse pour comprendre d’abord le phénomène auquel je faisais face, au niveau social -la pauvreté-, au niveau aussi de l’environnement -les ordures ménagères et ainsi de suite-, au niveau de l’éducation, etc. Donc j’ai essayé de comprendre la cause de toutes les causes. Et il y a les phénomènes que j’observe, mais il y a aussi les causes réelles. Et c’est en s’attaquant à ces causes-là que j’ai créé, donc, ce plan qui s’appelle le plan « Sandiara émergente » et qui réfléchit différemment. D’abord, on a vu que la principale cause, c’est l’éducation dans nos communes. C’est assez bizarre. Il est dit qu’on ne pourra rien faire tant que 95% de la population ne sera pas éduquée et avec un métier. Qu’on sache lire, compter et écrire. C’est important. L’autre raison qu’on a vue, celle d’ordre économique, c’est qu’il faut dans cette ville des industries. Des sources de revenu durable. Donc, au Sénégal, depuis 2014, nous avons une politique qui s’appelle donc « L’acte 3 de décentralisation » et qui nous donne des pouvoirs en tout cas immenses, chez nous, les maires. Donc c’est la libre administration. Nous pouvons décider de l’avenir de notre commune.

Journaliste : Et c’est une décentralisation effective, alors ?

Docteur Serigne Guèye Diop : Oui, c’est effectif. Chez nous en tout cas. Le seul facteur limitant, alors, c’est l’argent. C’est vraiment le nerf de la guerre.

Journaliste : On le trouve où ?

Docteur Serigne Guèye Diop : Voilà, comment trouver ça ? Alors dans notre… Au Sénégal, on a transféré les compétences avec l’acte 3 sans transférer nécessairement les moyens. Et ça, ça pause un problème à l’ensemble des maires. Alors nous, nous avons eu la chance de nous dire « est-ce qu’on attend de trouver les moyens ou on commence avec notre carnet d’adresse, notre réseau ? » Et donc, nous avons dit que nous allons d’abord investir dans l’industrie, donc nous avons créé une zone industrielle, à Sandiara, sur 50 hectares pour abriter 30 entreprises qui vont maintenant payer des redevances industrielles.

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