Réussir dans l'histoire de l'art

Réussir l’épreuve d’Histoire des arts

Présentation de l’épreuve

1 – La nature de l’épreuve

L’élève doit présenter une liste de 5 œuvres (ou « objets d’études ») préalablement validée par l’établissement qui encadre la préparation. Au moins 3 domaines artistiques doivent être représentés (uniquement pour les 3ème).

2 – Le déroulement de l’oral

L’épreuve dure 15 minutes en 3ème (5min pour les autres niveaux) et comprend un exposé oral de l’élève de 5 minutes suivi d’un entretien avec le jury de 10 minutes maximum. L’oral donne lieu à une note et à une fiche indicative pour les niveaux 6/5/4ème et à une note comptant pour le DNB en 3ème .

Le jour de l’examen

Ce qu’attend le jury Conseils et astuces

Attitude lors d’un oral

Pensez à vous tenir droit et à regarder le jury

Evitez de lire ou réciter vos notes

Une tenue adaptée, sobre et décente

Exprimez-vous clairement dans un niveau de langue correct (veillez à bien articuler, à parler suffisamment fort et de manière fluide, évitez les tics de langage) (voir la vidéo jointe)

Ecoutez les questions du jury et formulez une réponse adaptée

Un exposé préparé et clair avec le contenu suivant :

Introduction

Première partie

Contextualisation

Deuxième partie

Description et analyse critique et argumentée

Troisième partie

Ouverture culturelle

Conclusion C’est la première étape de votre exposé : se présenter/présenter le thème/ Présentation de l’œuvre : date/auteur/nature/annoncer le plan

Vous présentez le contexte historique en relation avec l’artiste et le courant artistique éventuel.

Evoquez seulement ce qui est utile à la compréhension de l’œuvre

Exemple : pour Guernica, vous ne racontez pas toute la vie de Picasso (92 ans !) mais seulement sa situation en 1936-1937

Vous décrivez, analysez et interprétez l’œuvre en utilisant un vocabulaire adapté et en utilisant le support disponible (TBI, vidéo, audio etc.)

Vous présentez une autre œuvre (issue d’une liste préétablie pour les 6/5èmes et issue d’une recherche personnelle pour les 4/3èmes) et vous la comparez avec l’œuvre étudiée. Vous devez justifier votre choix par rapport au thème général.

Vous donnez vos impressions personnelles sur les deux œuvres présentées.

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