Rapport De Stage Dc2 Deavs

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Catégorie: Sciences et Technologies

Soumis par: Lisle 24 aoút 2011

Mots: 3001 | Pages: 13

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rsonnel est lavé et repassé par l'établissement ou la famille. Chaque vêtement doit être identifiable.

– Des animations sont proposées régulièrement, telles que les anniversaires du mois avec un accordéoniste, des ateliers « journaux », de la « gym douce ». Des sorties à thèmes à l'extérieur de la résidence sont proposées, dont certaines nécessitent une participation financière.

– Coiffeur et pédicure interviennent sur rendez-vous et aux frais du résident.

– Un lieu de culte offre une messe tous les mardi matin.

2. Plan

- Dans un premier temps, je vais vous présenter la personne que j’ai accompagnée tout au long de mon stage.

- Ensuite, je décrirai la situation d’accompagnement, en l’occurrence, la toilette.

- Enfin, je terminerai par la réflexion sur l’intervention et la conclusion.

I. DEVELOPPEMENT

1. Présentation de la personne

Mme X, née à Mulhouse, âgée de 83 ans, veuve depuis 2001, 2 enfants, 5 petits enfants.

C’est une dame aux cheveux courts noirs, yeux marron et au visage pâle. Plutôt grande, elle mesure 1m70 pour 73kg, porte 2 dentiers. Personne coquette, qui porte des vêtements chics et aime porter des bijoux et du parfum. Elle va chez le coiffeur tous les mardis matin.

Elle est arrivée en Moselle en 1953 pour suivre son époux venu travailler à la mine. Depuis son arrivée dans la région, Mme X a toujours habité à Yutz où elle a exercé le métier d’agent d’entretien auprès de familles. Suite au décès de son époux, elle fut hébergée par ses 2 enfants. Madame X réside aux Erables depuis le 9 mars 2008.

Tous les dimanches, elle reçoit la visite de ses enfants et petits enfants.

Mme X est capable de se tenir debout mais a du mal à se déplacer, faire les transferts seule. Elle s'aide parfois d'un déambulateur uniquement lorsqu'elle sort seul de sa chambre, par simple précaution. Elle ne peut pas s’habiller et se déshabiller seule, ni faire sa toilette ou très partiellement (visage, cou), d’où une prise en charge constante pour son hygiène, transferts et déplacements.

Elle n’a pas de problème spécifique pour s’alimenter et boire. Mme X est incontinente et souffre fréquemment d’infections urinaires. Souvent incohérente, c’est une personne qui a du mal à s’orienter dans le temps.

En 2000, elle a subi une Annexectomie bilatérale (ablation des trompes et des ovaires). Madame X est suivie par un kinésithérapeute qui l'accompagne à la marche sans aide d'un déambulateur.

C’est une personne qui a besoin de beaucoup de compagnie, d’écoute et de stimulation.

La situation que j’ai choisie de vous présenter est la prise en charge de Mme X de son lever à son habillage.

2. Mes objectifs d'intervention auprès de Mme X :

Mon objectif est de mettre en œuvre une stimulation de Madame X afin qu'elle conserve le plus possible son autonomie dans les gestes essentiels de la vie quotidienne, en l'occurrence pour la toilette et l'habillage, et essayer aussi de l'encourager à garder l'habitude des gestes ordinaires de la vie au quotidien

3. Agir, aide technique

• L'entrée dans la chambre :

Vers 07H30.

Je frappe, entre, allume la lumière, m'annonce et mets le signale de présence. Je ferme la porte. Souriante, je lui dis bonjour et lui demande si elle a passé une bonne nuit. Je la laisse se réveiller tranquillement et lui indique que je vais préparer le matériel pour la toilette. Vérifiant qu’elle est bien en sécurité, je me dirige vers la salle de bain, allume la lumière.

• Préparation du matériel :

Je me dirige vers l’armoire, je prends les vêtements que Madame X a choisis la veille avec les aides soignants, les chaussures et je les installe dans la salle de bain dans l’ordre du déroulement de la toilette. Je prépare un change, deux gants de toilette, deux serviettes, vérifie que le nécessaire de toilette est complet (savon, brosse à dents, dentifrice etc...)

J’organise l’espace, sécurise la salle de bain afin d’éviter les chutes, facilite l’accès, la mobilité. Je vérifie la température de la pièce (thermorégulation, confort).

J’installe une chaise en face du lavabo où je positionne une alèze pour le confort de Madame X. J’enfile une paire de gant vinyle. Je ferme la porte et rejoins Mme X.

• Le lever et transfert du lit à la salle de bain :

Je lui propose de se lever, place ses chaussons à côte du lit. Je la découvre en douceur, veillant que les draps ne trainent pas au sol et dégage l’environnement. Pour chaque geste, manutention à venir, je l’avertie, lui explique, demande son consentement, la stimule et la sécurise. Je lève le lit jusqu'à la hauteur de mon bassin et redresse la tète de lit jusqu'à ce que Madame X soit semi assise. Je baisse alors la barrière de sécurité. Je me positionne au niveau de son bassin, jambe semi écartée en bloquant mes lombaires. Je place ma main gauche sur le haut de son dos et l’autre autour de ses pieds.

Pour rassurer Madame X et coordonner mon effort au sien, je lui demande de compter jusqu'à

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