Méthodologie rapport de stage

Méthodologie rapport de stage

1. Elaboration du plan

• Une façon d’organiser logiquement sa pensée
• Le plan a 2 fonctions : 1 évité que le lecteur soit perdu et 2 transformer vos observations en démonstration
• Le plan est un guide pour le lecteur
• Trier l’information
• La problématique : Montré pourquoi le sujet mérite d’être examiné. Regroupe l’ensemble des questions du sujet et introduis la manière d’y répondre.
• Lister les différentes idées pour ensuite créer le plan (Souligner les éléments majeurs et mineurs).
• Les différents éléments doivent bien s’enchainer.
• 10 règles d’or du plan :
• 1 pensé au rapport souvent
• 2 noter tout
• 3 ne pas se noyer dans les références
• 4 respecter un équilibre de volume
• 5 Eviter les plan chronologie
• 6 ne passer trop de temps sur l’histoire de l’entreprise
• 7 Parler de la mission le plus précisément possible
• 8 Réfléchir puis écrire.
• 8 faire comprendre au lecteur comment le travail est fait 9 négliger pas la partie bilan
• 9 Fiche technique
• 10 pensé a se relire et a ne pas stresser
• 11 prendre le temps de le faire et prévoir a l’avance
• 12 garder et daté vos brouillons
• 13 si termes technique => Glossaire
• 14 Bibliographie
• 15 commencer a rédiger durant le stage
• 16 le plagiat est une citation sans guillemets et sans notes de bibliographie
• 17 privilégier la clarté de l’expression
• 18 soigner l’orthographe et la grammaire
• 19 Règle de ponctuation a respecter
• 20 fait des phrases complète
• 21 faite relire par des personnes exterieur
• 22 expression latine italique (ex : a contrario)
• 23 utiliser le « je »
• 24 ne mentez sur votre travail
• 25 Le lecteur ne doit pas dormir
• 26 Ne pas utilisez de language familier (ex « super »)
• 27 Pas d’ambigüité que de la clarté
• 28 Le rapport de stage a un fil conducteur
• 29 Rédigé l’introduction a la fin
• 30 La conclusion se redige une fois le devoir achevé
• Mise en situation et annonce du plan Ccl et intro à rédiger en dernier
• « En dernier lieux » « en définitive en conclusion »
• « en outre » « puis » « de plus » « par ailleurs » « ensuite » « de surcroit » « qui plus est » « Voire »
• « D’une part d’autre part »
• « Non seulement » « mais encore » « soit soit » « ni ni » « ou ou »
• Développer « en effet » « effectivement » « en d’autre terme » « d’ailleurs »
• Illustrer « par exemple » « c’est ainsci que » « notamment »
• comparé  « comme » « tel que » « plus que moins que » « de la meme façons »
• indiqué une cause « car » « parce que » « puisque » « en raison de » « sous pretexte que » « du fait que »
• Indiqué une conséquence « c’est pourquoi » « ainsi » « de sorte que » « de tel façons que » « par conséquent »
• Supposé « si » « au cas ou » « a la condition que »
• But « pour » « afin de » « afin que » « pour que » « en vus de »
• Contradiction « néanmoins » « au contraire » « en dépit de »
• Concession « cependant »
• Rectifier « en réalité » « en fait »
• Importance des transitions
• Nom de l’établissement + logo, le titre, « rapport de stage L3 Gestion parcours administration des institutions culturelles », Effectué dans la structure « nom de la structure », Prénom et nom, mois et année
• Adresser a pascal netto par courier : IUP AIC antenne universitaire d’arles espace van gogh place felix rey 13200 arles
• Couverture page blanche  couverture reproduite sur page normal
• dédicace
• épigraphe
• Remerciement
• Sommaire au début
• table des matières avant les annexes
• Numéroté par chapitre (Pas de numérotation emboité)
• Illustration dans le texte
• Notes de bas de page
• Conclusion synthèse avec une ouverture
• Bibliographie (Bibliographie table des matières puis annexes) titre de l’article nom de la revue numéro de la revue mois et année
• Annexes composé de document complémentaire (graphique, stats)
• Numéroté les annexes en chiffres romains.
• Tables des annexes s’il yen a beaucoup (A partir de 4 ou 5)

1. Redaction

• 15 pages

...