Méthodologie de la Fiche de Lecture

1°- En haut de la fiche, on indique les références bibliographiques complètes du livre

Titre du livre ((et sous-titres)) !!! souligné !!!

Auteur

Date de la première publication (indiquée au bas de la 2ème page, juste derrière la page portant le titre ; ne pas

confondre avec la date d’impression indiquée à la fin du livre)

Editeur

Collection

Nombre de pages

((Traduit de quelle langue ?))

2°- On fournit ensuite des renseignements complémentaires sur…

ƒ L’auteur : (10 lignes maximum) [commencer le § par son nom]

- Est-ce un homme ou une femme ? Quelle est sa nationalité ? Date de naissance et éventuellement de

mort. Avait-il d’autres activités que la littérature ? Titres de quelques autres œuvres importantes de

l’auteur.

ƒ Le genre :

- S’agit-il d’un roman (d’aventures, policier, psychologique, fantastique, de science-fiction, historique,

humoristique…), d’une autobiographie, d’une biographie, d’un conte, d’une légende, d’une nouvelle, d’une

pièce de théâtre, de poésie, d’une correspondance, d’un journal intime, de témoignages, d’une bande

dessinée, etc. [assure-toi que tu connais bien le sens de ces mots].

ƒ Le cadre :

Dans quel pays, quelle région, quelle ville, quel quartier, l’histoire se déroule-t-elle ? A quelle époque ?

((Dans quel contexte historique ?))

ƒ Les personnages principaux :

- Nom ? Age ? Situation ou profession ? Aspect Physique ? Caractère ? Milieu social ? Quelles relations

existe-t-il entre eux ? [on peut présenter ces relations sous forme de schéma]

3°- On fait enfin un résumé du livre et on donne son avis

ƒ Résumé bref : (entre 10 et 20 lignes maximum)

- Ne parler que de l’action principale (seulement les évènements importants). Pour un roman, éviter de

révéler la fin.

ƒ Extrait :

- Choisis une phrase, un paragraphe, un passage qui t’a plu et que tu aimerais lire à d’autres pour leur

donner envie de lire à leur tour. Recopie le. Essaie d’expliquer ce que tu as aimé dans ce passage.

ƒ Appréciation personnelle :

- Ce livre t’a-t-il plu, un peu ? beaucoup ? passionnément ? [Utilise plusieurs adjectifs, les plus précis

possibles, pour dire comment tu l’as

...