L'audit Des Projets De développement

L'audit des projets de développement

Matériels, méthodes

Résultats

Discussion

Récommandations

: PRESENTATION DU PROJET PGSE

I.1 CONTEXTE ET JUSTICATION DU PROJET

I.1.1 CONTEXTE SOCIO EDUCATIF

I.1.2 JUSTIFICATION DU PROJET

I.2 GROUPES CIBLES DU PROJET

I.2.1 La population demandeuse d’éducation

I.2.2 Les structures en charge de l’éducation

I.2.3 Les autorités administratives

I.2.4 Les éducateurs

I.2.5 Les Localités concernées

I.3 OBJECTIFS

I.3.1 Objectifs globaux

I.3.2 Objectif spécifique

I.4 RESULTATS ATTENDUS

I.4.1 La connaissance des responsables et de la population est améliorée

I.4.2 Les dispositifs de pilotage de l’éducation au niveau communal ou local sont opérationnalisés.

I.4.3 Les compétences des acteurs locaux de l’éducation dans la mise en œuvre du PCDE sont renforcées

I.4.4 Des réponses locales aux besoins éducatifs sont apportées

I.5 CYCLE DU PROJET

I.5.1 Programmation

I.5.2 Identification

I.5.3 Formulation

I.5.4 Exécution

I.5.5 Suivi (monitoring)

I.5.6 Evaluation (Evaluation)

I.6 STRATEGIES GLOBALES

I.6.1 Mobilisation des acteurs locaux autour de l’EQPT

I.6.2 Renforcement de compétence des acteurs locaux

I.6.3 Appui à la mise en œuvre de la gestion participative de l’éducation

I.6.4 Appui à la mise en œuvre des planifications locales

I.7 DEMARCHES OPERATIONNELLES DE MISE EN ŒUVRE

I.7.1 Recherche action avec les acteurs

I.7.2 Ancrage institutionnel

I.7.3 Partenariat

I.7.4 Démarche participative

I.8 DISPOSITIF ORGANISATIONNEL

I.8.1 Equipe du projet

I.8.2 Organigramme

II.1 DEFINITION DE L’AUDIT ET DIFFERENTS TYPES D’AUDIT

II.2 MISSION DE L’AUDIT

II.2.1. DEFINITION DE MISSION

II.2.2. CHAMP

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