Gestion Des Compétences

Compétence selon ZARIFIAN : attitude de prise d’initiative et de responsabilité que l’individu exprime ds l’affrontement réussi aux enjeux et pbs qui caractérisent les situations de W que cet individu prend en charge.

La notion de compétence semble tomber à point nommé pour faire face à tte une série d’évolutions :

- La mondialisation et la diversification des formes de pdt et procédés appellent des compétences nvlle.

- Le déclin du taylorisme et l’évolution vers des modèles fondés sur la flexibilité, la transversalité induisent de nvlle aptitudes des individus

La notion de compétence est aujourd’hui au cœur des politiques d’éducation, de formation technique et professionnelle, comme la GRH. Dès que les compétences sont reconnues comme ressources stratégique, il faut les identifier, les gérer, les évaluer, les cultiver.

De la notion de qualification à celle de compétence.

Le dvt des compétences ds l’ese => Il ne s’agit plus seulement d’attirer et de conserver ds l’ese des collaborateurs compétents et motivés mais de proposer des parcours professionnels pr des individus plus attachés à leur K intellectuel qu’à la firme elle mm.

Approche compétence = environnement instable et complexe # approche qualification.

Compétences : ensemble de caractéristiques intrinsèques (motivations, connaissance…) qui vont permettre de prévoir le comportement d’une personne ds un certain nbr de situation de L, et sont mesurables grâce à un étalon standard.

SPENCER : Il existe 5 type des de compétences caractéristiques : 1/ La motivation ; 2/ Le caractère ; 3/ l’image que l’on a de soi ; 4/ les connaissances, le savoir ; 5/ le savoir-faire => + en + difficile de développer les compétences en remontant de 5 à 1. Il est préférable d’embaucher quelqu’1 qui possède déjà les compétences 1,2 et 3 et lui apprendre la 4 et 5

L’identification des compétences détenues par un individu étant prédictive de ses performances, cette approche est utilisée de préférence pour le recrutement et la sélection de cadres sup ou dirigeant.

2- L’APPROCHE PAR LES CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES

Les compétences sont bcp + définies par leur contenu en terme de savoir. Cette approche permet de rapprocher les diplômes souhaités ds les référentiels d’emploi.

...