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Explication "La laitière et le pot au lait" de La Fontaine

Fiche de lecture : Explication "La laitière et le pot au lait" de La Fontaine. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  21 Janvier 2018  •  Fiche de lecture  •  1 629 Mots (7 Pages)  •  1 148 Vues

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Texte n°4 : La Fontaine « La Laitière et le Pot au Lait p.354

Question n°1 p.354

V.1 à 6 → présentation et portrait de Perette                                                                                     V.7 à 21 → les rêves de Perette                                                                                                     V.22 à 27 → accident et désillusion                                                                                                     V. 28 à 29 → conclusion du récit                                                                                                     V. 30 à 43 → morale : réflexion sur le rêve

Partie 1 à 2 : paysanne active, réfléchie, sympathique, agréable.                                                                     Partie 2 à 3 : répétition du verbe « sauter ».                                                                                     « notre » = créer un lien avec le personnage, complicité double entre le narrateur et le personnage.                                                                                                                             Le vers 7 reprend l’idée du vers 6 et non pas les mots. Le vers 7 résume la partie 1. Le portrait de Perette va rendre le rêve cohérent.                                                                                     Partie 3 à 4 : répétition de « en » (1er « en » : préposition qui introduit « farce » ; le 2ème « en » : pronom personnel remplace le récit) → transition de nature grammaticale.                                             Morale : reprise du thème.                                                                                     « Quel esprit ne bat pas la campagne ? » = s’égarer.                                                                             « Faire des châteaux en Espagne ? » = avoir des rêves mirobolants, irréalisables.                                                     Partie 4 à 5 : transition d’ordre thématique.                                                  Morale : lien avec le lecteur « tous »                                                           l’auteur se prend pour exemple « je »                                                           Créer de la compassion « en grand danger d’être battue »                                                             Fin du rêve au vers 23 : allitération en v                                                                                    son rêve est allé en grossissant                                                                    son rêve s’en va dans le sens contraire

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