Journal de bord TPE

Cette année, en classe de première S, au Lycée Guillaume Budé, j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous avons donc constitué un groupe de quatre. Ensuite nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes. Nous avons choisis pour thème « Les traitements médicaux innovants », nous devions choisir un sujet réunissant les matières physique et sciences et vie de la terre. Nous avons donc décidé de travailler sur la radiothérapie avec pour problématique : « Comment la radiothérapie permet-elle de trouver de nouvelles solutions pour lutter contre certains cancers ? ».

I) Le choix d’un sujet.

La première séance de TPE fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué, ce en quoi ils consistaient, leur but, les modalités de fonctionnement des séances, l’utilité du carnet de bord, les différentes productions possible, les synthèses personnelles, et enfin l’évaluation au bac. Au début, nous n’avions pas choisis ce thème, notre choix s’était orienté sur : « Ethique de la recherche scientifique, responsabilité du chercheur, diffusion du savoir, etc… », nous avions proposé différents sujets mais aucuns ne correspondait complètement aux critères demandés, nous avons donc changé. Nous avons choisit le sujet de la radiothérapie car c’était quelque chose de totalement inconnu pour nous. Certains membres de notre groupe veulent se diriger vers médecine, c’est aussi pour cela que nous avons choisis ce sujet.

II) Nos recherches et démarches suivies par le groupe.

Il nous a fallut quelques séances pour bien choisir notre sujet ainsi que notre problématique. Lorsque nous avons trouvés notre sujet, nous nous sommes très vite lancées dans nos recherches. Nous avons cherché des documents sur internet et au CDI. Cela nous a permis d’élaboré un plan qui a ensuite été validé par nos professeurs. Pour apporté un peu d’originalité à notre TPE nous avons fait une interview filmé d’un médecin qui apparait dans notre production finale et que nous allons présenter pendant notre oral. Nous nous sommes partagés les tâches, ce qui nous a permis de bien avancé. La majeure partie de la réalisation d'un TPE réside dans la recherche documentaire, tous les membres du groupe y ont activement participés.

III) Notre production.

Au départ nous n’avions vraiment aucunes idées de la forme sous laquelle nous allions rendre notre TPE. Nous nous sommes dis qu’un dossier ce n’était pas un support original, alors nous nous sommes renseigner et nous avons décidé de le rendre sous la forme d’un blog. Un blog est plus structuré et organisé, de plus, nous y avons incorporé plusieurs vidéos, ce qui donne du rythme au blog. Pour l’oral, nous avons créé un PowerPoint qui regroupe les grands titres de notre TPE.

Durant la réalisation de notre TPE, nous avons connu plusieurs échecs, en effet, nous nous sommes rendu à la Bibliothèque Nationale de France pour approfondir nos recherches, mais le côté « Sciences » était en rénovation donc nous n’y

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