Phrases et propositions

Outils de la langue/ grammaire

        Définition

● Une phrase est un groupe de mots formant un tout et qui exprime un sens. Elle commence par une majuscule et finit par une ponctuation forte (.?!)

●Il existe 2 types de phrase:

        - phrase simple = 1 proposition

ex: Chacun reste sur sa position.

        - phrase complexe = plusieurs propositions

ex: Chacun reste sur sa position et personne n'avoue ses torts.

        Comment identifier une proposition?

● la proposition est un ensemble de mots qui s'ordonnent autour d'un verbe conjugué.

Ex: [Chacun reste sur sa position] [ et personne n'avoue ses torts]. -> 2 verbes conjugués = 2 propositions

● Une proposition peut être:

        - indépendante : elle ne dépend d'aucune proposition et aucune ne dépend d'elle.

Ex:  On s'organise, on distribue les tâches. -> 2 propositions indépendantes

        - principale: elle commande au moins une proposition subordonnée qui dépend d'elle et la complète.

Ex: [J'espère] [que tu viendras demain]. -> "J'espère" = proposition principale

        subordonnée: elle dépend d'une autre proposition (la principale) et ne peut pas fonctionner sans elle. Elle peut être relative, complétive ou circonstancielle.

Ex: [J'espère] [que tu viendras demain]. -> "que tu viendras demain" = proposition subordonnée

        La juxtaposition et la coordination

● Dans une même phrase, les propositions peuvent être:

        - juxtaposées: elles sont séparées par un signe de ponctuation faible (, ; :)

ex: Ménalque cherche, il brouille, il crie, il s'échauffe, il appelle ses valets l'un après l'autre: on lui perd tout, on lui égare tout. -> 7 propositions juxtaposées

- coordonnées: elles sont reliées les unes aux autres par une conjonction de coordination ( "mais", "et", "or", "car"...) ou un adverbe de liaison ("puis", "alors"...)

ex: Ménalque regarde aussi et rit plus haut que les autres.->  2 propositions coordonnées

Remarque pour l'analyse littéraire:

La multiplication de phrases simples, de propositions juxtaposées ou coordonnées peut accélérer le rythme; au contraire, des phrases avec de nombreuses subordonnées peuvent ralentir le rythme.

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