Biologie des organismes
Cours : Biologie des organismes. Recherche parmi 299 000+ dissertationsPar Ohayo1234 • 11 Novembre 2015 • Cours • 332 Mots (2 Pages) • 1 178 Vues
Biologie des Organismes 1
Généralités :
Responsable de l’UE | Michel CREUZE DES CHATELLIERS |
Heures de CM | 30 |
Heures de TD | 0 |
Heures de TP | 30 |
contact | michel.creuze-des-chatelliers@univ-lyon1.fr |
Contenu :
Cette UE est organisée en 2 parties présentées en lien avec les autres enseignements de
la licence tels que la paléontologie, la physiologie et la biochimie
- Biologie des organismes animaux : Plans d'organisation et évolution
Thèmes abordés en CM : Principaux embranchements (développement, plans d'organisation, structure et fonctions des organismes) et perspective phylogénétique.
Les TP comportent une introduction à la systématique et aux techniques d'observations ainsi qu'une étude des principaux plans d'organisation par dissections et observations de lames microscopiques.
- Biologie des organismes végétaux : Architecture des plantes et adaptation au milieu terrestre
Thèmes abordés en CM : Organisation et croissance de l'appareil végétatif (organes chez les plantes supérieures, organisation de la tige, de la racine et de la feuille, fonctionnement du bourgeon, méristèmes primaires et secondaires, caulinaires, racinaires et foliaires).
Les TP sont consacrés la caractérisation de l'appareil végétatif à l'aide d'une approche histologique.
Objectifs généraux de l’UE :
Appréhender l’arbre du vivant et les relations entre espèces.
Comprendre les liens entre le développement, le plan d’organisation et la physiologie d’un organisme.
Connaitre et savoir utiliser des techniques d’étude adaptées à chaque type d’organisme étudié (dissection, coloration de tissus, observation…)
Compétences associées :
Méthodologiques :
Observer et étudier le monde vivant.
Analyser des structures des organismes pour comprendre leur genèse et leur évolution adaptative.
Techniques :
Observer et identifier des grands groupes animaux.
Réaliser des dissections animales.
Observer l'appareil végétatif des plantes supérieures.
Réaliser des coupes histologiques avec coloration différentielle
Effectuer des reconnaissances histologiques.
Réaliser un dessin d’observation scientifique.
Parties du programme de lycée (filière S obligatoire) à utiliser comme ressource :
Terminale | Première | Seconde |
De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité (mécanismes de diversification , survie différentielle, sélection naturelle, dérive génétique, espèce, spéciation) Un regard sur l'évolution de l'Homme - Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les plantes - l’organisation fonctionnelle - La plante domestiquée | La nature du vivant : La biodiversité, résultat et étape de l’évolution |
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